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七牛助力"互联网+教育",有更多新思路

时间:2015-10-12 16:04来源:网络整理 作者:未知 点击:
随着“互联网+”的提出,人们越来越意识到互联网和信息化的力量能够渗入到社会生活的各个方面,助力于原有的各项活动和工作更自由、更高效、更精准地完成。《华尔街日报》曾经评论道,中国是一个痴迷于教育的国家,而教育公平对于全民来说更是有着原则性的意

  随着“互联网+”的提出,人们越来越意识到互联网和信息化的力量能够渗入到社会生活的各个方面,助力于原有的各项活动和工作更自由、更高效、更精准地完成。《华尔街日报》曾经评论道,中国是一个痴迷于教育的国家,而教育公平对于全民来说更是有着原则性的意义。高考、中考、学业水平考试和大学英语西六级等国家大型考试中阅卷数据的准确性和透明化,一直是备受关注的焦点。那么,如何借助“互联网+”的力量,将云服务和大数据等技术在教育领域的落地,从而更好地保证教育公平,提高教育质量呢?牛小七特意邀请了云阅卷的创始者,目前业务已经覆盖全国多个城市区域的深圳海云天科技公司,以探讨“互联网+”在教育生态中的运用法则。

  1.以考试为突破口,阅卷进入云端“分布式”时代

  在海云天“互联网+教育”的整体布局中,云端阅卷是落地最早、发展最为成熟的业务。这是因为,信息技术在人才选拔中的作用主要表现在考试系统上。从1999年推广至今的高考网上阅卷是最有力的证明。网上阅卷信息技术手段为人才选拔的公平公正提供了保障,但是以往的做法都要在定点架构服务器、安装软件以及安排人员维护。而云端阅卷则是利用教育专网,实现“分布式阅卷”,阅卷者可在任何一个有网络连接的环境下登录海云天网上阅卷系统来进行试卷批阅。

  以今年6月的某次大型考试为例,网上阅卷系统主要分为三部分:扫描试卷与客观题判分、网上阅卷主观题和试卷合成总分。试卷运送到招办后,工作人员用高速扫描仪以每分钟70-160张的速度进行扫描。扫描的同时,计算出考生的客观题分数;而主观试题的答案则按题切割成一个个图片。系统将以考生准考证号通过加密算法生成的条码号为文件名,为每个考生建立文件库并存入服务器。

  然后,服务器根据指令将每个考生的答题图片通过专网随机分发到各个阅卷老师的计算机供批阅。在给分过程中,系统会实时分析出各个老师给分状况的曲线图,而系统也会事先设置出整体试卷的分数人数比曲线,如果两个曲线偏离太远,监管老师有权对这个评卷老师提出质疑并可以调阅任何一张该小组老师改过的题目图片。

  阅卷工作结束后,上千万条数据将回流到原始数据库,自动合成,考生的高考分数由此尘埃落定。在每个考生的文件夹里,考生的高考分数、试卷整体扫描图片,各科客观题分数、各科主观题的切割图片、各主观题的分数,甚至连各题经过了几个老师判分,每次判分是多少都能一览无余。

  云端阅卷有效保证了试卷评阅过程的公开和公平性,也带来了人员和开支的精简。目前该业务已经覆盖全国17个省(市、自治区)的高考、100多个地市的中考、14个CET扫描点和6个CET评卷点、16个会计资格考试技术服务项目及其它项目,共计200多个各类考试相关项目的网上评卷技术服务工作。

  2.数据资源催生“互联网+教育”生态布局

  避开如火如荼的各类在线教育产品的竞争,通过辅助原有校园工作的提升,将“互联网+考试”作为切入点,可以说是一招妙棋。在积累了大量第一手学生试卷信息后,海云天同样聪明地选择了七牛云作为合作伙伴。其原因在于,作为一家优秀的云服务提供商,七牛并不局限于产品功能的提供,而是从用户的实际需求和应用场景出发,制定了七大行业的解决方案,而教育行业正是其中之一。海云天将机密的试卷图片数据存储在七牛云端,保证了安全性和可靠性。同时,结合七牛提供的对WebP格式图片的存储与转码技术,在保持清晰度不变的情况下,WebP格式图片的压缩体积大约只有JPEG格式的2/3,大大节省了服务器带宽资源和数据空间,有效降低了成本,从而将全部精力置于对业务拓展的追求,制定了全面的“互联网+教育”战略布局。

  2.1互联网+评价,云端的数据会说话

  试卷信息可以在很大程度上反映学生的知识结构,采用数据分析和挖掘技术,将历次考试成绩串联起来,描绘出学生在各个阶段的得分变化曲线,并细化到某一个专业、某一个知识点,从而帮助学生有针对性地制定复习计划,以实现知识的全面掌握。对于整个学校教育水平而言,也可以通过对每个学生得分情况的分析,得出学校的优势所在和薄弱点,对学校改变教学策略和调整教学资源提供策略性参考。

  目前,海云天正致力于根据积累的海量数据,把教育过程量化,通过数据来评价衡量教育过程。比如说,根据教学情况形成各种数据和曲线,来说明教育过程中的利弊得失,从而对症下药,提供一整套教育评价和教育过程监测解决方案,包括基础教育质量监测、学生学业水平分析、综合素质评价等,可以对整个教育过程中学生的学业水平、智力水平、品德状况、身体素质、人格心理特征等各方面,以及学校和教育管理部门的教育管理水平进行全面的测量和综合评价。

  2.2互联网+校园,打造场景化教育平台

  在数据搜集、存储和分析之后,海云天也试图更进一步,针对学生教育提供场景化的解决方案,以确保数据成果的实际落地。今年,一款名为“云校园”的应用产品正式上线。在产品中,将传统的线下校园生活真正搬到了线上。在老师版中,教师可以通过“云校园”来安排教程、布置作业、监督学生,以及与家长交流;在学生版中,学生可以进行提交作业、在线测试、制定学习计划等活动。

  值得一提的是,国内优秀的“互联网+教育”领域创业者也在积极探索着资源的对接。海云天通过对学生课堂学习、作业情况和测评得分等数据的分析,得到其知识结构的短板,从而能够对接第三方题库和在线教育方,将合适的资源在“云校园”中推送到学生端供其选择。这样,校内和校外在“互联网+”的支撑下真正得以结合,从而更精准、更灵活地为学生制定复习计划,避免盲目选择导致的时间和精力的浪费。

  3.看得到的未来,图谱化记录个人教育轨迹

  根据目前的有关规定,试卷保存期限为最少三年。一些用户也逐渐提出了采用付费方式进行信息留存的需求——学习信息永久保存并进行分析,以可视化形式呈现,像照片、音像、医疗记录一样成为个人生活轨迹的记录。而国家的最新规定——学号与身份证号码挂钩,正是为这个设想提供了可行性。

  可能有另外一些人会下意识地反应道:“我完全不想再回去面对自己过去的学习成绩“,其实这完全没有那么可怕。就如同阿里平台记录了全国十几亿人群的消费信息,腾讯平台记录了所有用户的社交信息一样,学校生活能够深刻反映出一个人不同阶段的智慧和风格。如果未来真的实现了个人教育信息化,并能够开放用户查询接口,那么在某个闲散的午后随手翻翻自己年少时稚嫩的笔记,未尝不会会心一笑吧。

作者:网络责任编辑:ep)

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